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《社会调查与研究方法》教学大纲

授课教师:甘满堂等
课程学分:3.5
总学时:56
开课对象:社会学系社会学专业
课程性质和目的要求
  《社会调查与研究方法》是社会学专业一门必修的专业基础课。它的内容包括:社会调查研究方法的基本理论,收集资料的方法与手段,资料的整理与分析研究等三大部分。通过本课程的学习,目的是培养学生社会调查与研究能力,能够用社会调查的理论、原则、方法与方法来研究社会,解释社会现状,把握社会发展规律,以及独立从事社会信息搜集与处理,以及分析研究工作。提倡理论联系实际和实事求是的实证主义学风,树立“实践是检验真理的唯一标准”的观点,要将书本知识与调查研究的具体实践相结合,自觉运用科学的理论与方法去观察、分析和认识中国社会的具体情况和社会问题,并以调查得到的事实和结论来检验理论。
社会调查教程是一门操作性很强的应用学科,在教学中应在传授基本概念与原理的同时,加强实践教学环节,着重学生能力的培养。在每周的教学中都要布置次作业,如编写调查问卷,进行社会调查并撰写调查报告等,具体题目结合当前实际自定。

教材与参考资料:
教材:《社会学研究方法》,凤笑天著,中国人民大学出版社2007年,第三版。
主要参考资料:
(1)《社会研究方法教程》,袁方主编,北京大学出版社1997年版;
(2)《社会研究方法基础》,(美)艾尔·巴比著,华夏出版社2003年版;
(3)《科学发现的逻辑》,(英)卡尔·波普,科学出版社1981年。

课程内容和范围
第一编:社会调查研究的原理

第一章:社会调查研究导论
学习要求:了解什么是社会调查研究,认识社会调查研究与其他社会研究的区别;了解社会调查研究的作用、目的及基本原则;区分出社会调查研究方法的不同层次和方法论的不同观点;最后要对社会调查的历史发展有个一般性的了解。

第一节  什么是社会调查研究
第二节  社会调查研究的基本原则
第三节  社会调查研究的方法与方法论
第四节  社会调查简史

第二章:社会调查研究的主要类型
学习要求:了解社会调查研究的几种主要类型,掌握各种类型的特点及适用范围,能够在实际调查中选择和确定适当的类型。

第一节  社会调查研究的分类
第二节  应用性调查研究与理论性调查研究
第三节  普查、抽样调查、典型
第四节  探索性、描述性与解释性调查研究
第五节  横剖研究与纵贯研究???
第六节  统计调查与实地研究

第三章:社会调查研究的一般过程
学习要求:了解科学研究的一般过程和基本程序;了解社会阔查研究的几个阶段以及各阶段间的联系;掌握每一阶段的主要任务;认识统计调查与实地研究在具体程序上的特点和相互区别;了解科学研究的几个重要概念——归纳、演绎、假设演绎法、研究构架。

第一节  科学研究的基本程序
第二节  社会调查研究的一般程序
第三节  统计调查与实地研究的程序

第四章:社会调查研究的准备与设计
学习要求:认识选择课题的重要性、基本原则和主要工作;了解研究假设的作用和形式;能够区分各种调查对象和调查内容;了解课题的具体化以及概念、假设操作化的过程与方法。掌握调查研究方案的主要内容。了解几个重要概念和术语——假设、概念、变量、指标、相关关系、因果关系、抽象定义、操作定义。

第一节  确定调查研究课题
第二节  提出研究假设
第三节  调查对象与调查内容
第四节  研究课题的操作化
第五节  设计调查研究方案

第五章:社会现象的测量
学习要求:认识测量的特点和作用,掌握测量的不同尺度。了解社会指标与调查指标的区别和联系,并将课题操作化、调查指标设计与测量联系起来,进一步认识测量在社会调查研究过程中的位置和作用。掌握信度和效度的概念。了解测量误差产生的原因。

第一节:社会测量的涵义
第二节:测量的尺度
第三节:社会指标与调查指标
第四节:测量的信度和效度

第六章:
学习要求:了解抽样的一般原理、基本概念与术语以及抽样的具体步骤;掌握各种主要抽样方法的特点及运用范围,能够在实际调查中选择和确定适当的抽样方法及样本数。

第一节:抽样与抽样调查
第二节:抽样的术语与程序
第三节:概率抽样
第五节:样本大小

第二编:调查资料的收集方法

第七章:问? 卷?
学习要求:认识问卷调查法的作用及特点。了解问卷的类型、结构以及问卷设计的一般过程,掌握问卷设计的主要内容和设计要点。结合抽样方法、测量方法的复习,掌握问卷调查从设汁到具体收集资料的全过程。
问卷法是运用统一设计的问卷向被调查者了解情况的调查方法。在现代社会调查中,问卷法经常与抽样调查相结合,成为一种重要的、应用广泛的收集资料方法。

第一节:问卷的类型与结构
第二节:问卷设计的原则与步骤
第三节:问题及答案的设计
第四节:问卷法的特点与适用范围

第八章:量表与测验法
学习要求:了解量表的形式、作用和制作方法;了解测验、社会计量法、民意测验这几种调查手段的内容、程序、特点及适用范围,能够在实际调查中运用这些手段和技术。
量表、测验、社会计量法、民意测验都是采用定量测量工具的调查手段,它们与问卷法有相似之处且都用于收集数据资料,但在许多方面又与问卷法不同。

第一节  量表法
第二节  测验法
第三节  社会计量法
第四节  民意测验

第九章 访
学习要求:了解访问的特点、类型、程序及技巧;掌握各种类型访问的特点、适用范围以及它们与统计调查和实地研究的关系;认识访问法的优点和缺点。
访问法是收集资料的最基奉的方法之一,它通过与调查对象交谈获得资料。访问法的主要分类:(1)按照控制的程度,可分为结构式访问和无结构式访问;(2)按照同时被访的人数,可以分为个别访问和集体座谈;(3)按照交流方式,可以分为直接访问和间接访问。

第一节  结构式访问
第二节  无结构式访问
第三节  座谈会
第四节  访问的程序与技巧
第五节  访问员的挑选与训练

第十章 
学习要求:了解观察法的特点、类型和一般过程,掌握各种类型的适用范围;认识观察法的优缺点及观察误差产生的原因;通过对观察法与问卷法的比较,进一步了解统计调查与实地(个案)调查的区别及各自适用范围。

第一节  观察法的特点与类型
第二节  参与观察
第三节  结构式观察
第四节  观察法的优缺点

第三编  调查资料的整理与分析

第十一章  资料的审核与整理
学习要求:了解资料审核与整理的内容、步骤;掌握资料的检查、分类、汇总和编辑方法;了解数据资料的编码、登录、输入与检查的方法及过程,能制作简单的统计图表。

第一节  资料的审核
第二节  资料的整理
第三节  资料汇总的技术
第四节  统? 计? 表

第十二章  资料的统计分析
学习要求:认识统计分析的必要性和特点;能够根据变量的不同测量层次选用相应的统计量对资料进行分析和描述;了解双变量分析与回归分析的意义和作用。

第一节  统计分析的必要性与特点
第二节  集中量数分析
第三节  离中量数分析
第四节  相关与回归分析
第五节  推论统计

第十三章  变量分析的一般逻辑
学习要求:了解变量分析的逻辑方法和一般程序;掌握变量关系检验的各种类型及其特点和应用范围;认识详析模式的主要作用和重要意义。

第一节  变量关系的类别
第二节  详析模式
第三节  变量关系的检验
第四节  条件关系的分析
第五节  详析的一般程序

第十四章  理论分析
学习要求:认识理论分析的作用和意义;认识统计分析、定性分析与理论分析的区别和联系;了解理论分析的几种主要方法 (比较法、因果分析、结构一功能分析)的特点、类型及其作用。

第一节  理论分析的意义与作用
第二节  比较法
第三节  因果分析
第四节  结构一功能分析

第十五章  撰写研究报告
学习要求:了解调查研究报告的作用及类型;掌握调查报告的基本格式和写作要点,能撰写简明扼要的报告。

第一节  研究报告及其类型
第二节  普通调查报告的写作
第三节  学术研究报告的写作
第四节  撰写研究报告应注意的问题

 


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