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榕树社会学在线榕树社会学论坛社会调查 → [分享]我系承接中国人民大学“中国教育追踪调查(CEPS)”项目


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主题:[分享]我系承接中国人民大学“中国教育追踪调查(CEPS)”项目

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     经友好协商,福州大学社会学系(简称:乙方)接受中国人民大学中国调查与数据中心(简称:甲方)委托,负责【中国教育追踪调查(CEPS)2013年度调查)项目在福建省南平市建阳市的抽样及调查实施工作,具体工作内容包括。

1.    获取调查区、县的学校名单及相关数据作为抽样资料

2.    在甲方指定的4所学校进行调查

3.    调查学校最低和最高两个年级;

4.    每个年级调查2个班(分别为快慢班);  

5.    每个班调查全体学生及其家长、班主任、任课老师。

6.    同时要对校长(或学校负责人)进行调查。

 

 

工作期限为2013年101日至2014年1231日止。乙方应于2013年1231日前向甲方提交经过清理审核的有效调查问卷及其他相关资料。

 

 

福州大学社会学系

 

————————————————————————————

 

附:中国人民大学中国调查与数据中心(National Survey Research Center at Renmin University of China, NSRC)简介:

http://www.nsrcruc.org/index/aboutus

 

中国人民大学中国调查与数据中心(National Survey Research Center at Renmin University of China, NSRC)是由中国人民大学学校直属的跨学科、跨院系的综合性科研究机构。中心的宗旨为科学、系统、全面地采集、整理、存储与开发中国经济与社会调查数据,进行调查方法与相关技术的研究开发,实施具有重大科学与现实意义的大型科研项目,为科学研究和政府决策提供数据支持。

中心以人民大学强大的人文与社会科学实力为依托,在整合了人民大学各学科科研力量的基础上建成。具有高水平实施大型调查项目的经验与实力。以跨学科的的视角、国际化的标准,拥有项目设计、抽样设计、调查实施、数据分析、数学建模、指标体系构建、政策形成与评估、数据挖掘、数据库建设,相关软伯的开发等系统而全面的科学研究和项目实施能力。

中心目前承担的主要大型项目有:

 

中国综合社会调查(CGSS)

中国综合社会调查 (Chinese General Social Survey ,CGSS) 是中国第一个全国性、综合性、连续性的大型社会调查项目。从2003年开始,每年一次,对全国28个省、自治区、直辖市,125个县(区),500个街道(乡、镇),1000个居(村)民委员会、10000户家庭中的个人进行调查。通过定期、系统地收集中国人与中国社会各个方面的数据,总结社会变迁的长期趋势,探讨具有重大理论和现实意义的社会议题,推动国内社会科学研究的开放性与共享性, 为国际比较研究提供数据资料 。

目前在国际上,综合社会调查数据是除人口普查数据以外,在社会科学研究领域使用率第二位的数据。调查数据逐年发布,得到了国内外的极大的好评。正是凭借此项目,中国人民大学中国调查与数据中心被接纳为国际社会调查协作组织(ISSP)代表中国的会员单位,以及代表中国参与东亚社会调查(EASS)的成员单位,被国际上视为代表着中国社会调查的最高水平,充当着我国国际合作调查项目的接口。

 

中国调查与评价中心及中国人民大学中国发展指数(RCDI)

中国调查与评价中心是调查与数据中心的主要分支机构,目前承担中国人民大学中国发展指数(RCDI)的编制与发布。 中国发展指数是中国人民大学多学科交*研究的成果,由健康、教育、生活水平和社会环境4个分指数合成计算。四个分指数由15个统计指标计算合成。自2007年初起每年定期发布。该指数的编制和定期发布,已经成为反映我国各省级行政区经济社会综合发展程度的重要标志性成果,对于科学评价我国社会经济的发展水平及地区差异,制定地区发展宏观政策,具有积极的借鉴意义。此项指数研究成果,已被多个政府部门所采用,作为政府决策和政策制定的重要依据。

 

中国人文与社会科学调查数据库

以承担的众多的经济与社会调查项目为依托,中心建成了中国社会调查数据库,整理、存储了我国大量的经济与社会调查的数据,提供给科研机构、政府部门和事业单位相关人员使用。中国人文与社会科学调查数据库是我国第一个大型的、开放性的人文社会科学调查数据库,按照国际上先进的数据库标准与技术建立,是国际社会调查协作组织(ISSP)调查数据库和东亚社会调查(EASS)数据库的结点数据库,目前已有数千名单位用户,包括国内外主要的大学、科研机构及政府机关和企事业单位。被视为对中国社会进行定量科学研究最重要的数据来源之一。




 

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建阳教育概况

     建阳,亦称潭城,地处闽北中心,面积3383平方公里,为福建省第三大县城,现辖8镇3乡2个街道,人口近34万,是福建省最古老的五个县邑之一,历史上曾以“图书之府”和“理学名邦”闻名于世。改革开放以来,建阳教育事业有了长足的发展,先后被授予“全国扫盲先进县”、“全国普及九年义务教育和扫除青壮年文盲先进市”、“福建省2001年‘两基’巩固提高工作先进市”、“福建省义务教育均衡发展改革试点县”等荣誉称号。并于1992年、1996年、2008年和2010年分别优质通过了福建省“六项督导”、“两基”、“双高普九”和“两项督导”评估验收。

     近年来,建阳教育在市委、市政府的坚强领导和上级教育主管部门的有力指导下,紧紧围绕教育优先发展战略,不断改善办学条件,提高农村师资水平,统筹协调各类教育,做大做强特色教育,教育水平与层次达到了新的高度。学科奥赛、科技创新大赛、教育信息化、中小幼省级立项课题等工作在全省有了一定的位置;特色学校建设、教育教学质量、农村师资培训、学校布局调整等工作走在南平市前列。

     据统计,2011年全市有幼儿园35所,在园幼儿10801人,专任教师323人;完小28所,教学点119个,在校生19910人,专任教师1598人,小学适龄儿童入学率100%。

初中12所,在校生11542人,专任教师881人。

初中适龄人口入学率97.50%,小升初升学率100%,九年义务教育覆盖率达100%。

普通高中5所,在校生5825人,专任教师397人。

特殊教育学校1所;各级各类民办学校和教育机构29所,其中幼儿园19所,中小学2所,培训中心8所。

省一级达标中学1所、三级达标中学1所,省级示范性幼儿园1所,省级文明学校2所,省级素质教育先进学校1所;南平市级文明学校9所,南平市级素质教育先进学校6所。



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在城市化的大背景下,山区乡村中学生源骤减,大部分都流向县城中学,如何保持乡村初级中学的吸引力,建阳市教育局规定,乡村初级中学考取全市最好的建阳一中比例要保证在12%,这无疑增加了乡村中学的吸引力,不会导致生源大量流失而致学校关闭!

 

 


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建阳市回龙中学位于建阳市区50公里之外的回龙乡政府驻地。

一所典型的山区中学,初一有两个班,初二与初初三各有三个班,生源呈减少趋势。

回龙中学校长非常客气,招待调查组一顿晚餐,还派老师开车送我们同学回市区。

热情接待令人感动!



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中国教育追踪调查2013年度福建省建阳市调查在建阳市教育局与被调查的四所中学的领导、班主任与授课教师的大力支持下,入校调查于2013年12月6日非常顺利地结束。家长问卷需要学生带回家填答,两所乡镇中学因学生有70%住校,还需要班主任在下周一代收,并寄回;两所城区的家长问卷第二天回收,回收率达到99%。

 

 


莒口初级中学校


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调查员纪念证书!
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